學習,不是從學校開始,而是從生活中開始的,

所以我把優幼部落定義為:好行對外學習的第一站。

(也是媽媽要學習如何教養/或者可以說是:如何和孩子一起成長很重要的一站。)

 1347171043-3543596541_n我要起飛啦!---好行在優幼部落的第一天

   

優幼部落和坊間幼兒園最大的不同在於:

它不是學校,而是親子共學團體,需要成長的,不僅是孩子,父母更是需要。

部落的每個家長們,都是孩子們的老師,

所以它叫部落,用部落的精神,一起合力照顧這一群孩子成長。

你說,這在台灣是不是很少見的教育型態呢? 

 

因為我接觸優幼的時間還很短,無法詳盡的告訴大家,什麼是優幼?什麼是適性教育? 

要更了解優幼部落運作的精神,一定要追蹤這個FB的專頁:

人文適性教育中心 @FB

還有詳細看這個BLOG:

人文適性教育中心

介亭老師分享很多資訊,都非常值得好好深入思考。

 

這二本介亭老師推薦的書,也很適合父母們一起閱讀思考:

 

1. 完美的教養:教好孩子、做好父母,輕鬆不費力

說完美有點太沉重,這是一種方法,至於完不完美,則要看它是不是適合自己的家庭,

它的原書名是:Raising Our Children, Raising Ourselves,看起來就好多了~ :P

這本書,有點像是工具書,它提供了方法:SALVE溝通原則,讓父母來學習使用。

我的感想是:

要實際應用的時候,可不太容易呀~哈哈~

溝通原則第一步的S:分離(自己的情緒)

尤其孩子做了某些事,剛好引爆了父母在意的點的時候,

父母要把自己的情緒分離,再來和孩子一起處理問題,

光是要把情緒分離,這真的需要好好修行,才能讓自己平和穩定的面對。

在分離情緒的時候,最常想到的就是:

我現在生氣有用嗎?

對他大吼大叫能解決問題嗎?

我現在打他,是為他好,處罰他,是希望他下次不要再犯?還是只是在發洩自己的怒火?

 

好的開始是成功的一半,當父母能分離自己的情緒時,

已經離和孩子好好溝通的路不遠了。

能和孩子好好溝通的父母,又何需擔心沒辦法教養好自己的小孩?

 

2. 孩子的挑戰:不動怒,不當孩子的奴隸,一樣教出好小孩

這本書的重點,就是上次參加楊教授的諮詢時,教授提到的:

當孩子做錯事的時候,要利用合理的後果,而不是懲罰他。

在孩子搗蛋/犯錯後,並不是讓他自己去處理,而是協助他處理問題,

讓他知道他做了什麼事情,就會帶來怎麼樣的後果,不是用收拾善後來處罰他。

 

綜觀以上二本書,個人小小淺見,

父母先修練好分離自己的情緒,比較能利用合理的後果來和孩子一起處理問題。 


 

很想和朋友們分享在部落得到的,

但是,又不知道該從何說起,

真正有改變的,是大人的心態(也或許是作法),

而這會導致孩子的變化,

它的影響,也許不是一週二週就可以清楚看到的,

但是我們朝著讓好行快樂成長的方向前進。

 

 

 

 

 

 

 

 

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